четвер, 30 квітня 2020 р.

ЗНО 2020

Інтернет ресурси для підготовки до ЗНО:
https://testportal.gov.ua/zno-2020-2/
https://zno.osvita.ua/ukraine-history
https://mon.gov.ua/ua
https://znoclub.com/
 http://ukrainetest.com.ua/
 http://www.litopys.com.ua/  — онлайн-енциклопедія з історіїУкраїни.
 http://i100rik.com.ua/   — багато матеріалів з історії, конспекти, тести.
 http://zno.ua/online  — онлайн-курси ЗНО з викладачами, завданнями, відеолекціями та онлайн-платформою.
http://prometheus.org.ua/      — безкоштовні онлайн-курси  ЗНО.        
https://naurok.ua/course/zno  онлайн-курси підготовки до ЗНО-2020
 https://www.ed-era.com/zno/  Відео-лекції
https://www.youtube.com/watch?v=IevHWFd13g I Курси з підготовки до ЗНО
Студія онлайн-освіти для учнів – EdEra
 Гейміфікована платформа для підготовки до ЗНО – iLearn

Безкоштовна підготовка до ЗНО – Be smart.
 Онлайн-курси  – Prometheus.
 Електронні версії підручників  10 клас  https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/10-klas/   11 клас https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/11-klas/  
Плани-конспекти уроків з історії України https://naurok.com.ua/biblioteka/istoriya-ukra-ni/ 
з всесвітньої історії https://naurok.com.ua/biblioteka/vsesvitnya-istoriya/
Відео-уроки з історії України, всесвітньої історії https://www.youtube.com/
Проект «Країна. Історія українських земель» https://www.youtube.com/playlist?list=PLNHlpbN2c0aQy8_QyJMFqV_VUTXboh8DN   – цикл із 183 серій анімованих фильмів, які присвячені важливим подіям та знаковим постатям в історії України
Обличчя української історії https://sites.google.com/a/lyceum2.cv.ua/metodicnij-navigator/do-uroku/istoriie
Віртуальні екскурсії музеями України http://incognita.day.kyiv.ua/exposition
Віртуальні музеї України та світу http://www.autotravel.ua/articles/virtualni-muzeyi-ukraine-ta-svitu/view_print/
Освітній проект від Українського інституту національної пам’яті – «Відеоісторія» https://uinp.gov.ua/
1Колекція інтерактивних вправ на закріплення знання історичних дат
Історія України. Список персоналій для візуального розпізнавання https://learningapps.org/6443222?fbclid=IwAR3k9AK9QnhncQQ9OXFrGBt0cPfHFFTDKOR97iOspb2Chfuel3AUimWw1GE
Онлайн-курс «Історія України в історіях» https://ilearn.org.ua/courses/preview/8     






Зміст сертифікаційної роботи з історії України визначено Програмою зовнішнього незалежного оцінювання з історії України, затвердженою Міністерством освіти і науки України. Програму розроблено на основі чинних навчальних програм з історії України для закладів загальної середньої освіти.
Сертифікаційна робота з історії України налічує 60 завдань різних форм і складається з двох частин: «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.» (30 завдань) та «Історія України від найдавніших часів до кінця ХІХ ст.»         (30 завдань).
Під час визначення результату зовнішнього незалежного оцінювання з історії України за шкалою 100–200 балів ураховують тестовий бал, отриманий учасником за виконання всіх завдань сертифікаційної роботи. Визначення тестового бала здійснюється на основі схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи (подано в Характеристиці сертифікаційної роботи).
У процесі визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання за шкалою 100–200 балів буде встановлено поріг «склав/не склав» – мінімальний тестовий бал, який за виконання сертифікаційної роботи може отримати учасник із мінімальним рівнем знань. На основі тестового бала кожного учасника, який подолав поріг «склав/не склав», буде визначено його рейтингову оцінку за шкалою 100–200 балів.
Учасники, які подолають поріг «склав/не склав», зможуть узяти участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти.
Здобувачі повної загальної середньої освіти поточного року, які вибрали історію України для проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання, також отримають оцінку за шкалою 1–12 балів. У такому разі у процесі визначення результату буде використано тестовий бал, отриманий учасником за виконання завдань частини «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.».


Характеристика сертифікаційної роботи
У характеристиці сертифікаційної роботи з історії України визначено структуру тесту, час, відведений на його виконання, конкретизовано кількість та типи завдань, уміщених до сертифікаційної роботи, наведено схему нарахування тестових балів. Докладне ознайомлення з цією інформацією допоможе виробити власну стратегію ефективної роботи під час зовнішнього незалежного оцінювання з історії України.
Сертифікаційна робота з історії України містить 60 завдань. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання, – 94. На виконання сертифікаційної роботи відведено 150 хвилин.
Результат виконання завдань частини 1 буде зараховано (за вибором здобувача) як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для учнів (слухачів, студентів) закладів освіти, які в 2020 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти. 
Результат виконання завдань частин 1 і 2 буде використовуватися під час прийому до закладів вищої освіти.
Робота має  дві частини:
  • Частина 1 «Історія України ХХ – початку ХХІ ст.» містить 30 завдань різних форм. Відповіді на ці завдання треба позначити та записати в бланку відповідей А.
  • Частина 2 «Історія України від найдавніших часів до кінця ХІХ ст.» містить 30 завдань різних форм. Відповіді на ці завдання треба позначити та записати в бланку відповідей А.

Типи завдань сертифікаційної роботи та схеми нарахування балів за виконання завдань
Форма / опис завдання Схема нарахування балів
Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–23*, 31–53). Завдання має основу та чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А. 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.
Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (№ 24–26*, 54–56). Завдання має основу та два стовпчики інформації, позначені цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.  0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»); 0 балів – за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку та/або колонці; балів – за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари») або відповіді на завдання не надано.
Завдання на встановлення правильної послідовності (№ 27*, 28* і 57, 58). Завдання  має основу та перелік подій (явищ, фактів, процесів тощо), позначених буквами, які потрібно розташувати в правильній послідовності, де перша подія має відповідати цифрі 1, друга – цифрі 2, третя – цифрі 3, четверта – цифрі 4. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Г) у таблиці бланка відповідей А.  0, 1, 2 або 3 бали: 3 бали, якщо правильно вказано послідовність усіх подій; бали, якщо правильно вказано першу й останню події; 1 бал, якщо правильно вказано або першу, або останню подію; балів – за будь-яку правильно вказану подію, якщо зроблено більше однієї позначки в рядку та/або колонці; балів – за завдання, якщо неправильно вказано першу й останню події, або відповіді на завдання не надано.
Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді (№ 29*, 30* і 59, 60). Завдання має основу та сім варіантів відповіді, позначених цифрами, серед яких лише три правильні. Завдання вважають виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і записав три відповіді (цифри) у бланку відповідей А. 
0, 1, 2 або 3 бали:
1 бал – за кожен правильно вказаний варіант відповіді (цифру) із трьох можливих; балів, якщо не вказано жодного правильного варіанта відповіді (цифри), або один варіант відповіді (цифра) вказано тричі, або відповіді на завдання не надано.
Порядок написання цифр значення не має.